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Umweltprogramm 2004-2007 |
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ZIEL |
Maßnahme |
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Ressourcenschonung |
Beschaffung Papier
über Rathaus abwickeln |
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Ressourcenschonung |
Rechnungslauf bei
Beschaffung von Kleinanschaffungen vereinfachen |
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Ressourcenschonung |
Geschirrspültabs wie
andere Reinigungsmittel zentral beschaffen |
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Flächendeckende
Abfalltrennung |
Periodische
Müllberganalysen durchführen+ Wiegen des Mülls |
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Checkliste zu
Müllfraktionen erstellen |
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Mülldetektive - Aktion
mit Kindern |
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Eltern- Schülerinfo:
Maßnahen zur Müllvermeidung |
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Checkliste für
Wandertage erstellen |
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Abfallberater des
Umweltamtes zur Lehrerinfo einladen |
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Einheitliche
Beschriftung der Behälter |
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Informationsabend für
Eltern zum Thema Abfall, UMS |
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Abfallverwertung |
Biomüllentsorgung über
schuleigene Kompoststation . |
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Grasschnitt und
Gartenabfallentsorgung über schuleigene Kompoststation
bzw.Grünschnittdeponie |
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Kompostberatung über
Umweltamt |
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Flächendeckende
Abfalltrennung |
Druckerpatronen nicht
über den Restmüll entsorgen |
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Ressourcenschonung |
Einsatz von
Recyclingpapier für Kopien.(Einholung von Angeboten .) Einkauf
von Recyclingpapier |
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Bewusstseinsbildung |
Förderung von Wasser
als Getränk durch Bewusstseinsbildung bei Schülern und
Eltern-Trinkbecher für alle Kinder |
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Abfallvermeidung |
Bekanntmachung der
wichtigsten ÖKO-Zeichen bei Schülern und Eltern |
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Schülerarbeit:
Entdecken und Suchen von Waren mit ÖKO-Zeichen- Bewusster
Einkauf von Schulartikeln |
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Bewusster Einkauf von
Schulartikeln - Elternarbeit |
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Abfallvermeidung |
Abbestellung von
Werbematerial in der VS Zell |
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Schülerarbeit:
Werbematerial von zu Hause in die Schule
mitbringen+Sichtbarmachung der Mengen |
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Reduzierung von
adressierten Zusendungen auf 1x/Jahr für VS Zell |
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Klassenforen:
Abbestellung Werbematerial für Elternhaushalte |
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Reduktion des
Papierverbrauchs |
Kopieren vorn und
hinten |
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Einführung einer
Schmierpapierlade in WE-Räumen und beim Kopierer |
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Reduktion von Kopien
durch überlegten Einsatz von Buch+Heft |
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e-mail statt Papier:
alle Klassen und alle Lehrer/innen haben e.mail-Adresse im
Schulnetz |
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Computerausdrucke:
Überlegt handeln! |
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Reduktion des
Plastikverbrauchs |
Laminieren +
Spiralbindung sparsam und gezielt einsetzen, Overheadfolien
wiederverwenden |
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Reduktion Stromverbrauch |
Lichtkontrolle/Computer
abschalten+ Checkliste Fremdnutzer |
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Reduktion Wärmeverbrauch |
Stoßlüften gezielt
einsetzen- Heizkörper auf passende Raumtemperatur regulieren
/Checkliste Fremdnutzer |
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Bewirtung +
Pausenversorgung: Vorrang heimischer Produkte |
Vorrang für heimische,
möglichst regional erzeugte Produkte |
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Vorrang für Mehrweggebinde |
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Jausendose |
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Schülerarbeit:Periodische
Analyse der Jausen der Kinder . |
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Verpackung der Jausen
analysieren |
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Teeküche bei
Konferenzzimmer: Liste mit heimischen Lieferanten |
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Resourcenschonung bei
Beschaffung |
Checkliste
Beschaffung-Kriterienfestlegung für Produktauswahl |
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Reduktion des
Verkehrsaufkommens um die Schule |
Mobilitätsmanagement:Schülertransport
mit Bussen .) Kinder zu Fuß gehen lassen |
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Resourcenschonung |
Streusalz statt
"Eisfresser" |